苏大校内13幢楼宇即将有名字，哪个名字你最喜欢，一起来点赞！
从
11月2日至20日，我校面向苏州大学全体师生员工、海内外校友、关心苏大的社会各界人士征集校内13幢楼宇的名称，其中天赐庄校区东区4幢，阳澄湖校区9幢。
征集活动共有59人参与，累计收到楼宇名称260个，按照文、雅、序的原则，每个建筑群共筛选出3-4套备选方案，汇总如下：
投票点赞在最后，千万别错过了哦！留言已开放，欢迎提供建设性的意见和建议。
大苏
建筑群一（4个方案）
编号D1
用途：能源学院大型公共平台
编号D2
用途：能源学院办公室、门卫室
编号D3
用途：能源学院办公室、实验室
方案一
D1 清源楼
清源，既有弄清源头之意，又有使源头清澈之意。清源中的“源"既指其本意-源头，又可与能源中的“源"相联系，让人从此楼名想到能源学院，一语双关。而清源一词，易懂简洁，且具古韵，既能表现出D1楼的用途，又体现出苏州大学的悠久历史与深厚的文化内涵。
D2 通源楼
谓源头相通。 晋王嘉 《拾遗记·夏禹》:" 尧命夏鲧治水，九载无绩。 鲧自沉於羽渊 ，化为玄鱼…… 羽渊与河海通源也。" 明 高启《剑池》诗:"一穴海通源，双崖树交影。"
此楼为能源学院办公室、门卫室，是通向能源学院办公室、实验室的通道。
D3 正源楼
“正源”二字取苏州大学“养天地正气，法古今完人”校训中的“正”字，结合能源学院的“源”字，有正气之源之意。天地有正气，苏大汇其源。苏大师生的正派源于苏大历史文化底蕴中的浩然正气，苏大正气传播源于苏大师生百十年来的正义之行。能源学院实验楼秉承苏大校训精神，践行严谨的科学实验精神。问渠那得清如许，为有源头活水来。科学研究即要探索问题之源，造福社会。
方案二
D1 躬行楼
由“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗句中得来。鼓励学生通过亲身实验获取知识，使其化为智慧。
D2 笃行楼
取自《礼记 中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
D3 励行楼
出自《北史•循吏传•梁彦光》：“彦光训喻而遣之，（焦通）后改过励行，卒为善士。”“励”，通“砺”，砥砺的意思。以“励行”为实验楼命名，一方面体现了“行”即实践的重要性，另一方面也表达出了苏大师生在实验中检验自己的学识、在实践中磨砺自己的心性的意思。
方案三
D1 星灿楼
D2 星辉楼
D3 星烁楼
“星”字取自文星阁，与本部已有楼宇中的日（日新楼）、月（月异楼）相呼应；亦代表了与地处苏州-新加坡工业园区（新加坡谓之星城）的独墅湖校区间的联系。苏大近年来发展迅速，各类榜单成绩骄人，亦似一颗冉冉升起的明星。“星”一字连接各区、纵贯古今。“灿”“辉”“烁”均有光彩、明亮之意，不仅源于能源学院的研究领域，更体现了苏大蕴含的巨大能量以及蓬勃生命力。共愿苏大的明天灿若图绣、光彩熠熠。
方案四
D1 天能楼
天赐庄校区，天字楼，天纵多能，选贤任能。此建筑也为能源学院大型公共平台，“能”字具有标识性。
D2 天净楼
天赐庄校区，天字楼，此建筑为能源学院所用，当前提倡洁净能源，取“净”字为名。
D3 天源楼
“天源”给人一种神秘、恬静之感，增添了文雅气息。且此楼为能源学院所用，“源”字具有标识性。
建筑群二（3个方案）
编号D4 用途：团委办公室
方案一 月桥楼
方案二 望桥楼
方案三 思桥楼
此建筑在东吴桥下，名字中取“桥”便于标识。
建筑群三（3个方案）
编号：Y1
原名：行政楼
原用途：办公室
编号：Y2
原名：第一教学楼原用途：教室
编号：Y3
原名：第二教学楼原用途：教室
编号：Y4
原名：轨道建工楼，原用途：实验室办公室
编号：Y5
原名：机械自控楼，原用途：实验室办公室
编号：Y6
原名：后勤楼，原用途：阳澄湖校医院
编号：Y7
原名：实训中心，原用途：实训车间
编号：Y8
原名：图文信息中心，原用途：图书馆
编号：Y9
原名：交通大楼，原用途：城市轨道交通学院
方案一
Y1 德晖楼
“晖”，通“辉”，出自《易•未济卦》：“君子之光，其晖吉也。”大学是教人求真的场所，犹如太阳的光辉一样照亮着人类前进的道路，就如陶行知先生所说，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”所以名之为“晖”。且与阳澄湖校区的“德润楼”、“德音楼”远远相望，遥相呼应。
Y2 德远楼
恩德远施，鼓励学生注重品德培养。
Y3 德志楼
鼓励学生品德高尚，志向高远。
Y4 德馨楼
鼓励学生德艺双馨。
Y5 德泽楼
德泽，意思是恩德、恩惠。《乐府诗集·相和歌辞·长歌行三》：“阳春布德泽，万物生光辉。”
Y6 德润楼
大学是育人场所，“士有百行，以德在先”，“随风潜入夜，润物细无声”，且“润”五行属水，与阳澄湖校区四周临水的地理契合，故名之为“润”。
Y7 德毓楼
养正毓德，精存自生。养正毓德源于《易经》。“毓”即“育”，注重培养学生端正的心性及行为。
Y8 德音馆
出自诗经：彼美孟姜，德音不忘。德音，美好的品德。通过书中贤德的谆谆教诲，每个热爱读书的人都能拥有优秀的品德与人格。图文信息中心丰富精神世界，与之相合。
Y9 德明楼
“德明”即“明德”，语出《大学》开篇：大学之道，在明明德。大学除了学习知识，更要弘扬光明正大的德行操守。
方案二
Y1 正湖楼
代表行政办公秉持公平公正公开原则。楼宇在阳澄湖校区，取“湖”字具有标识性。
Y2 星湖楼
Y3 月湖楼
Y2和Y3两栋教学楼为星月双子楼。
Y4 青湖楼
“青”即年轻而又充满活力，鼓励学生珍惜青春美好年华，发奋有为。
Y5 元湖楼
实验室为广大青年学生提供实践平台，是科技创新的孵化地。
Y6 阳湖楼
希望从校医院看完病走出的师生都朝气蓬勃。
Y7 明湖楼
工程训练中的莘莘学子代表着明天和希望。
Y8 文湖楼
图书馆是学校富有文化底蕴的书香之家。
Y9尚湖楼
力争走在行业前沿，引领现代化科技新风尚。
方案三
古之欲明明德於天下者，先治其国；欲治其国者先齐其家；欲齐其家者先修其身；欲修其身者,先正其心；欲正其心者,先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
Y1 格物楼
格物就是要求师生们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。
Y2 致知楼
致知就是求为真知。从推致事物之理中，探明本心之知。
Y3 诚意楼
诚意就是要意念诚实。
Y4 正心楼
正心就是要除去各种不安的情绪，不为物欲所蔽，保持心灵的安静。
Y5 修身楼
修身就是要不断提高自己的品德修养。
Y6 齐家楼
齐家就是要整顿好自己的家庭。
Y7 治国楼
治国就是要为政以德，实行德治，布仁政于国中。
Y8阅书楼
此楼为图书馆，鼓励学生阅览群书。
Y9太平楼
平天下，就是要布仁政于天下，使天下太平。
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苏州大学新媒体中心
素材来源：苏大校内楼宇命名方案征集活动参与者、苏大官微往期推送
责任编辑：张玉恒
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